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INFORMATIQUE

420.B0 - Offert également en alternance travail-études (ATE) → Stages rémunérés 

| M'informer au sujet de l'admission  | Découvrir le podcast du programme d'études  | Participer aux portes ouvertes | Déposer une demande d'admission → Programme éligible aux Bourses Perspective Québec - 1 500 $ par session réussie, total de 9 000 $ en bourses!

Découvre le témoignage d'Alexis

Préalables manquants ?

Il te manque des préalables pour déposer une demande d'admission dans ce programme d'études?

Tu peux compléter des cours de mise à niveau en juin au Cégep de Valleyfield et intégrer ton programme d'études à l'automne ! Visite l'espace « Cours de mise à niveau | Préalables de niveau secondaire » au www.colval.qc.ca/programmes-etudes/les-cours-ete.

Tu peux aussi t’inscrire au cheminement Tremplin DEC pour compléter un cours de mise à niveau en mathématiques, par exemple, et suivre en même temps 2 cours en informatique. Visite le www.colval.qc.ca/tremplin pour en savoir davantage.

 

.:: Découvrir le programme en bref!

Consultez le répertoire de la rentrée 2023 pour un aperçu rapide des grands thèmes, des conditions d’admission, des perspectives universitaires ou sur le marché du travail, puis pour voir la grille de cours des programmes d'études.



.:: Description générale - Mise en contexte

La puissance des ordinateurs et de l'informatique te fascine? Tu aimerais connaître les mystères entourant la création de réseaux sociaux tels que Facebook ou Twitter? Tu rêves de réaliser et de produire des jeux en ligne ou des sites de commerce électronique comme EBay? La sécurité informatique des entreprises et le milieu virtuel t’intéressent?

En Techniques de l’informatique, tu auras la chance de maîtriser tous les secrets des logiciels et des différents systèmes d’information, leurs modes de confection et leurs codes de conception. Comme l’univers de l’informatique est toujours en mouvement et que les nouvelles technologies se développent à une vitesse fulgurante, il devient donc un domaine d’études des plus inspirants, complètement renouvelé et peu routinier.

Si la programmation Web et multimédia t’inspire ou si tu t’interroges sur les règles de développement d’applications mobiles, viens expérimenter notre monde de possibilités! 


En savoir plus sur le programme?

Le site PYGMA du SRAM comprend plusieurs autres définitions et statistiques concernant le parcours et la profession: https://pygma.ca/420B0

.:: Grille de cours - À titre indicatif

Cliquez sur l'image pour l'agrandir

.:: Activités parascolaires ou périscolaires

Pourquoi choisir le Cégep de Valleyfield?

• Possibilité de 3 stages rémunérés en entreprise
• Intégration de la technopédagogie et des nouvelles technologies dans l’enseignement (robots dotés d’intelligence artificielle, lunettes virtuelles, etc.)
• Formule DEC-BAC ou passerelles dans certains programmes universitaires (certains cours crédités)
• Possibilité de compléter une session ou une année d'études en France 
• Projet LISE – Laboratoire d’Ingénierie des Systèmes intElligentsSystème de tutorat et d’aide par les pairs
• Séminaires et conférences
• Spécialisations dans certains domaines
• Projets de recherche avec des entreprises et des universités
• Développement de prototypes – recherche et ingénierie informatique
• Centre d’assistance en ressources informatiques (CARI) : réparation de matériels informatiques et assistance technique pour la communauté collégiale

.:: Perspectives universitaires

• Génie logiciel
• Génie informatique
• Génie des technologies de l'information
• Intelligence artificielle
• Réseau et sécurité informatique

Des passerelles DEC-BAC ont été créées avec l'UQAM pour l'accès aux programmes de baccalauréat et de certificat en informatique! https://www.actualites.uqam.ca/2018/ententes-dec-bac-informatique-chimie-college-valleyfield 

.:: Marché du travail

• Administration de bases de données
• Analyse de données
• Administration de réseaux
• Conception de programmes informatiques
• Conception de sites Internet
• Développement d’applications web et mobiles
• Entretien et réparation
• Programmation de jeux vidéo
• Qualité logicielle
• Et plus encore! 

Salaires et conditions de travail

• Salaire brut moyen : 748$/semaine
• Moyenne des heures travaillées:37,9 h/semaine

Données issues du Guide pratique des études collégiales au Québec 2018, SRAM

.:: Photos et vidéos

Découvrez les techniques de l’informatique !

Découvrez nos nouveaux robots Nao et les projets pédagogiques associés !

Découvrez le jeu gagnant lors de l'Intercollégial de création de jeux vidéo 2022, fait par nos étudiants en Techniques de l'informatique !

Témoignages d'anciens étudiants

ALEXIS DIAMOND

≡ En 3 mots, décris-nous ton expérience au Cégep de Valleyfield? 
Dynamique - Enrichissant - Actuel/moderne

≡  À quel titre et dans quel secteur d’activité travailles-tu actuellement ? .
Je travaille en informatique pour une entreprise qui se nomme Aiki Tech. J’occupe le poste de chargé de projet et analyste. J’ai aussi été consultant en informatique et j’ai travaillé en tant que programmeur pour une entreprise qui faisait de l’EDI.

≡ Quel a été le projet ou le cours qui t'a le plus marqué lors de ton passage au Cégep ? 
Dans la période où j’ai été au cégep, j’ai participé au CARI, au CATI, j’ai créé la première édition de l’Intercollégial de création de jeux vidéo. Je ne saurais dire lequel de ces projets m’a le plus marqué parce que chacun a apporté une expérience différente qui m’est encore utile aujourd’hui.

≡ Comment les apprentissages te servent concrètement aujourd'hui dans ton milieu de travail ?
L’enseignement que j’ai reçu au Collège de Valleyfield m’a permis de comprendre comment réfléchir avec la vision d’un projet à mener à terme. Aujourd’hui, dans mes tâches quotidiennes, je suis amené à devoir estimer le temps et les efforts que mon équipe doit mettre dans la réalisation de projets.

≡ Ton meilleur souvenir au Cégep de Valleyfield ?.
Mon plus beau souvenir est la relation que nous avions en tant que groupe. Nous allions déjeuner ensemble avant certains cours avec nos enseignants. Le groupe était une camaraderie où tous s’entraidaient et se poussaient plus loin. Les enseignants ont eu une place centrale dans cet environnement par leur ouverture d’esprit, leurs connaissances et le dynamisme qu’ils apportaient au groupe.

.:: Coordonnatrice du programme

Farida Mostefaoui

450 373-9441, poste 614 | Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

.:: Coordonnateur de stages (ATE)

Mohamed Rouane Hacene

450 373-9441, poste 260 | Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.